KOMBEL KURATIF SMPN 2 Besuk: Membuat Perangkat Ajar dengan Gemini

 

Komunitas Belajar (Kombel) KURATIF SMPN 2 Besuk kembali menggelar kegiatan produktif dengan topik Membuat Perangkat Ajar Menggunakan Gemini. Kegiatan ini dipandu oleh salah satu guru SMPN 2 Besuk yang berpengalaman, Abdul Bakir, S.Pd, yang bertindak sebagai narasumber. Acara ini bertujuan untuk membantu para guru dalam memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

Kegiatan dimulai dengan sesi Ice Breaking yang mencairkan suasana, diikuti dengan presentasi menarik tentang cara mengakses dan menggunakan aplikasi Gemini. Bapak Abdul Bakir menjelaskan secara mendalam bagaimana Gemini dapat digunakan untuk membuat instruksi pembelajaran yang efisien, salah satunya melalui fitur suara, yang memungkinkan guru memberikan arahan atau penjelasan secara langsung dengan suara mereka.

Selain itu, paparan materi juga mencakup panduan praktis tentang cara menggunakan Gemini dalam menyusun Modul Ajar dan pembuatan soal. Bapak Abdul Bakir menampilkan langkah-langkah sederhana yang dapat diikuti guru untuk menghasilkan perangkat ajar yang lengkap.

Setelah pemaparan, seluruh anggota Kombel yang terdiri dari guru-guru SMPN 2 Besuk langsung mencoba aplikasi Gemini di perangkat masing-masing. Ada diskusi interaktif yang menarik, di mana beberapa guru bertanya mengenai fitur-fitur lebih lanjut dari aplikasi ini, terutama tentang apakah Modul Ajar yang dibuat dengan Gemini sudah mampu mendukung pembelajaran berdiferensiasi—sebuah pendekatan yang sangat penting dalam memenuhi kebutuhan belajar siswa yang berbeda-beda.

Kegiatan ini tidak hanya memberikan wawasan baru bagi para guru dalam hal teknologi pendidikan, tetapi juga membuka ruang kolaborasi dan inovasi untuk menciptakan pembelajaran yang lebih inklusif dan kreatif. Dengan adanya Kombel KURATIF, SMPN 2 Besuk berkomitmen untuk terus mendukung peningkatan kompetensi guru, terutama dalam pemanfaatan teknologi untuk mengoptimalkan proses pembelajaran.

Read More

Nuansa Pesantren di SMPN 2 Besuk: Peserta Didik Kenakan Busana Muslim dalam Kegiatan P5 Sebar Berkah

Ada yang berbeda di SMPN 2 Besuk dalam dua pekan terakhir. Layaknya santri di pondok pesantren, seluruh peserta didik terlihat mengenakan busana muslim yang sederhana namun anggun. Pemandangan ini bukan tanpa alasan, melainkan bagian dari rangkaian kegiatan P5 Sebar Berkah, yang mengusung tema peningkatan spiritualitas dan kreativitas melalui hafalan Juz 30 serta pembuatan kaligrafi Asmaul Husna.

Kegiatan ini melibatkan seluruh siswa, guru, dan pegawai sekolah untuk tampil serasi dalam balutan busana muslim. Kebiasaan berpakaian islami ini diharapkan tidak hanya memperkuat identitas kemusliman peserta didik, tetapi juga menanamkan rasa bangga terhadap ajaran agama yang mereka jalani.

Selama kegiatan P5 Sebar Berkah, para siswa tidak hanya berfokus pada hafalan Juz 30, tetapi juga berkreasi dengan membuat kaligrafi indah dari 99 nama-nama Allah, Asmaul Husna. Penggunaan busana muslim menjadi simbol penting, memperkuat suasana religius dan spiritual yang sejalan dengan nilai-nilai yang ditanamkan dalam kegiatan ini.

Seluruh siswa tampak nyaman dan antusias mengikuti kegiatan, menampilkan kekompakan dan semangat yang tinggi. Busana muslim yang dikenakan tidak hanya menambah kekhusyukan dalam menghafal Al-Qur'an, tetapi juga mempererat rasa kebersamaan di antara mereka.

Dengan suasana yang mirip pondok pesantren, SMPN 2 Besuk berusaha mengajarkan para siswa bahwa pendidikan tidak hanya tentang pengetahuan akademis, tetapi juga melibatkan pembangunan karakter dan spiritualitas. Melalui program P5 Sebar Berkah, sekolah berkomitmen untuk mendidik generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki integritas moral dan spiritual yang kuat.

Penanaman identitas kemusliman melalui busana muslim ini juga menjadi bagian dari upaya sekolah untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang membangun kesadaran akan jati diri sebagai seorang muslim yang bangga akan agamanya.

Dengan kehadiran kegiatan ini, SMPN 2 Besuk semakin menegaskan peran pentingnya sebagai lembaga pendidikan yang holistik, yang memperhatikan semua aspek perkembangan siswa, baik secara intelektual, spiritual, maupun sosial.

Read More